El conocimiento y la práctica proyectual : un análisis desde la perspectiva de la articulación entre el enseñar y el aprender: Tesis doctoral /
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Espa�ol |
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| Notas: | La tesis se encuentra publicada en la obra No 33706, que forma parte de nuestra colección de libros. Agradecimientos: p. iii. Índice general: p. iv-vi. El conocimiento y la práctica proyectual: un análisis desde la perspectiva de la articulación entre el enseñar y el aprender: p. 7-8. La organización del texto: p. 9-10. Introducción. Consideraciones generales: p. 10-14. Claves de lectura: p. 14-19. Metodología: p. 19-28. Apéndice I: Tradiciones en la enseñanza de la arquitectura: p. 280-299. Anexos: al final de la obra. Notas y citas bibliográficas: a pie de página. |
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| Descripción Física: | vi, 309 p., [37] sin paginar il., cortes, dib., gráf., fot., plantas, reprod. + 1 CD-ROM |
| Bibliografía: | Bibliografía: p. 300-309. |