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    title: La educación superior norteamericana
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      place term: Buenos Aires
    publisher: Universidad de Palermo
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    form: print
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  table of contents: Contenido: V. 1. Orígenes. Parte 1. Antecedentes y orígenes históricos. Cap. 1. La educación superior en la Antigüedad. -- Los comienzos: el aspirante demasiado confiado -- La Casa de Tablas en la Antigua Mesopotamia -- Los estudios avanzados en Egipto -- Los sofistas de la Grecia Clásica -- Las escuelas filosóficas -- El período helenístico -- La educación superior romana -- La decadencia helenística -- La educación cristiana antigua -- Cap. 2. De las escuelas catedralicias a las universidades. El páramo medieval primitivo -- Las escuelas religiosas catedralicias -- La enseñanza escolástica -- Las mujeres ilustradas -- Las naciones de los estudiantes: Bolonia -- Los principiantes y los maestros -- Los estudios avanzados: las escuelas superiores -- La instrucción universitaria -- La lucha por inmunidades y exenciones -- Las migraciones de la universidad -- Los colleges -- La contribución de la universidad medieval -- Cap. 3. La academia posmedieval: evolución y decadencia. El clasicismo y el humanismo italiano -- El humanismo nórdico -- El humanismo y las universidades -- Sociedades legales educativas no corporativas (Inns of Court) -- El impacto de la confesión de fe (Confessionalism) -- El empirismo y la investigación científica -- La somnolencia y el estancamiento de la universidad -- Las promesas sin cumplir -- Parte 2. La Educación superior norteamericana; el período formativo. Cap. 4. El college norteamericano colonial y prebélico. La ciudad sobre una colina -- La educación superior en la Norteamérica inglesa -- Los ideales republicanos y la Revolución -- El caso Dartmouth -- "Una tierra de colleges" -- Las escuelas religiosas -- El movimiento del college y los ideales de Jackson -- El control y la administración del college -- La supervisión académica y la vida en el college -- Las actividades extracurriculares -- El informe de Yale -- Los resultrados: en retrospección -- Los seminarios para maestros -- Las escuelas normaeles -- Cap. 5. La universidad norteam…
  note: Christopher J. Lucas
  note: Agradecimientos: p. xv (v.1).
  note: Introducción: p. xvii-xx (v. 1).
  note: Fuentes y referencias: p. xxv-xxxv (v.1 y v.2).
  note: Indice: p. xxxv-xli (v.1 y v.2).
  note: Notas y citas bibliográficas: a pie de página (v.1 y v.2).
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